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| 亲子阅读的实践研究——“七彩童年”书香校园建设的探索与实践研究成果之四 | |
| 引用本文： | 冀剑锋.亲子阅读的实践研究——“七彩童年”书香校园建设的探索与实践研究成果之四[J].基础教育论坛,2014(Z2). |
| 作者姓名： | 冀剑锋 |
| 作者单位： | 山西省太原市万柏林区大唐实验小学; |
| 基金项目： | 太原市教育科学“十二五”规划招标课题(编号【ZB-201119】) |
| 摘 要： | 正随着社会发展,越来越多的家庭认识到亲子阅读的重要性。亲子阅读就是父母或者养育者与孩子在轻松、愉快的情境中共同阅读书面文本读物,以积累阅读经验、发展阅读兴趣、培养良好阅读习惯、促进阅读能力提高为目的的活动。家庭中的亲子阅读是实施阅读教育中的一种基本形式,也是最有效的形式。通过亲子阅读能促进亲子关系,使孩子从亲子阅读中体验阅读的乐趣。虽然只是亲子共读,但能为孩子日后的阅读学习打 |
| 关 键 词： | 亲子关系 实践研究成果 书香校园 书面文本 良好阅读习惯 阅读教育 阅读经验 研讨会议 兴趣点 阅读过程 |
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