小学语文活动课的几个特点

独立性。活动课要求在活动过程中必须发挥学生的主观能动性。绝大部分儿童具有显著的主动性 ,活动课就是强调让儿童动起来 ,如说话训练、口头作文、演讲、表演等 ,都能唤起儿童要“做”的愿望 ,这就依靠儿童的理智、情感、意志参与活动。因此 ,要让儿童独立地获取知识 ,必须积极开展儿童理智活动。在小学语文活动课教学中 ,为了培养学生这种能力 ,我通过演讲活动让学生从感性向理性升华。如针对澳门回归这一活动 ,我举行了一次“爱我中华、知我澳门”演讲赛。先让学生自己找资料 ,也可以自己写一首歌颂伟大祖国的诗 ,然后让学生人人上台演讲…