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例41 这种方法不宜提倡
作者姓名:沈长生
摘    要:教学“小数和复名数”时,为使学生掌握互相改写的规律,一他教师向学生介绍了一种运用列式计算的方法。具体做法如下: 【例1】0.35米是多少厘米? 按教材旁注提出的思路,把米数改写为厘米数,要乘以进率100。可列式为 100厘米×0.35=3.5厘米,所以0.35米=35厘米。【例2】2.5公里是多少公里多少米? 整数部分就是公里数。再仿上例,把0.5公里改成米数

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