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| 我从博士生教育中获得的收益 | |
| 引用本文： | 范洪义.我从博士生教育中获得的收益[J].学位与研究生教育,2003(11):8-9. |
| 作者姓名： | 范洪义 |
| 作者单位： | 中国科学技术大学材料科学系教授,合肥,230026 |
| 摘 要： | 1983年5月27日这一中国教育史上值得纪念的日子标志着共和国依靠自己的力量培养出了第一批博士。我有幸成为这十八名博士中之一员。在事隔二十年后的今天,我想谈谈自己从博士生教育中收到的教益与积累的经验。一、要敢于“摸着石子过河” 一个人的知识积累再多,即使学富五车,如果不“做”学问,不在“做”科研的过程中培养创新意识和科研能力,充其量他也只能成为一个“书橱”。而要“做”学问,最要紧的莫过于选题得当。一个好的课题,有两条标准:①有明显的科学前瞻性。②这个课 |
My Benefit from Doctoral Education |
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