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| 忍耐,等待,坚持 | |
| 作者姓名： | 王琛 |
| 作者单位： | 济南五中 |
| 摘 要： | 要使自我教育真正有效,必须满足一个前提条件,那就是:学生对教育者思想的认同、接受,并形成自己正确的认识、判断,同时激发自己努力去做。这个过程也就是自我教育的过程,没有这个过程,没有孩子自己内心的认识和体验,我们的教育必定是无效的。有位曾受过特殊教育的“坏孩子”在媒体做节目时说:“妈妈经常和我谈心,但我的心是封闭的,她说的什么,在我心里碰了一下,又全部都弹了回去。”这个特殊的群体,饱尝了失败的滋味,体验了各种冷遇,他们大都比较自卑、偏执、封闭,对老师和尊长有一种自然的“敌意”。有的同学还把这种“敌意”扩大到对社会… |
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