浅谈项目教学法在高中历史教学中的运用

古人说"学史可鉴古今",学习者可从中寻找适合自己人生观发展有价值的东西.而目前高考中历史仍然是考试内容,所以学校在历史教学中普遍都采用"题海战术"的方式来提高学生对历史知识的掌握,希望在"量"上对学生起到帮助,这有悖历史学科的本质.历史本来是一门有趣的学科,里面包含了人类社会发展各方面的得失,是一面镜子,如果一味强调学生被动地接受,没有学习主动性,那么对历史也只是"知其形而不知其意",对培养学生分析问题、解决问题的能力没有益处.要改变传统教学的束缚,变被动为主动,就要在教学方式上革新.而"项目教学法"最显著的特点是"以项目为主线、教师为引导、学生为主体",改变了以往"教师讲,学生听"被动的教学模式,创造学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式.