|
|||||
|
|
| 初中物理教学中的情境设计初探 | |
| 作者姓名： | 庄荣荣 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿城区郑楼初中 |
| 摘 要： | 在初中物理教学中,可以创设问题情境,激发学生的探求精神.通过创设成功的情境,使学生感受到获得成功的喜悦,调动学生学习的积极性.同时创设问题情境可以把抽象的问题具体化、深奥的道理形象化、枯燥的知识趣味化,从而激发学生发现问题的欲望和探究问题的热情,为学生发现问题和探究问题创造条件. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |