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| 多彩童年 温馨回忆——解读《从百草园到三味书屋》 | |
| 引用本文： | 周长红.多彩童年 温馨回忆——解读《从百草园到三味书屋》[J].新课程导学(上),2012(13). |
| 作者姓名： | 周长红 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市张庄初级中学 |
| 摘 要： | 前些日子听公开课《从百草园到三味书屋》,结尾环节对文章主旨的探讨颇耐人寻味.其间有一个学生对几十年来奉为经典的定论,即通过自由快乐百草园和枯燥无味的三味书屋的对比,表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理,同时,对束缚儿童身心发展的封建教育表示强烈不满和无情的抨击提出了质疑.这引发了我的深思:三味书屋的生活真的枯燥无味吗?作者真是要表达对封建教育的不满和抨击吗?经过深入研读文本、研究相关材料,我认为人们曲解了先生的本意. |
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