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杂志ISSN号
设置情境教学引导学生写作
作者姓名:
张青梅
作者单位:
江苏省淮安市王营镇初级中学
摘 要:
学生的作文水平是语文学习的综合表现,作文教学在初中语文教学中具有重要的地位和作用.老师在作文教学中可以结合课文、利用活动、引导学生关心身边的人与事,再设置一些特别的情境,让学生有一种身临其境的感觉,这样的感受就会很深刻,学生才会有事好写、有话好说.
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