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| 高三数学复习有效性的实践与思考 | |
| 引用本文： | 孔彦.高三数学复习有效性的实践与思考[J].新课程导学(上),2012(11). |
| 作者姓名： | 孔彦 |
| 作者单位： | 江苏省苏州实验中学 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革,就其课程功能、结构、内容等方面都较传统课程有了重大创新和突破.其意义不仅是换了一套教科书,而且是一场教育观念的更新,是一场涉及课堂教学方式、学生学习方式等全方位的变革,是人才培养模式的改变.追求“有效教学”,关注学生的发展已成为课改的热点问题,也是我们教育工作者面临的新问题、新挑战. |
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