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| 提高小学英语课堂教学有效性之我见 | |
| 作者姓名： | 蔡阿凉 |
| 作者单位： | 福建省泉州市石狮凤里宽仁小学 |
| 摘 要： | 在英语教学中,如何切实提高课堂效率,促进学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的整体发展?提高英语教学实效,又该遵循哪些原则呢?笔者根据教学实践,浅谈四个方面的体会:一、准确定位教学目标一些教师在教学词汇时设计了丰富的趣味性活动,学生发言积极,课堂气氛十分热烈,然而忽视了对教学目标的整体把握.阅读课不是词汇课型和句式课型两者相加,在进行阅读教学时,教师应将目标定位于对文本的把握和理解上,遵循“词不离句,句不离篇”的原则,引导学生进入课文所创设的情境,在情境中感悟词语和句子的内涵,在运用中达到融会贯通. |
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