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| 立足教材,活用教材,提高历史课堂教学实效 | |
| 引用本文： | 徐忠智.立足教材,活用教材,提高历史课堂教学实效[J].新课程导学(上),2012(12). |
| 作者姓名： | 徐忠智 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市铜山区茅村镇中心中学 |
| 摘 要： | 随着社会的发展,教育观念的更新,课堂教学改革的东风吹遍教育大地.“减负增效”已成为当今中小学课堂教学的焦点.如何减负增效,打造高效课堂也是仁者见仁,智者见智,有的利用先进的教学设备,有的探索新的教学模式,有的潜心改进教学方法等等来提高课堂教学效率.本人认为立足教材,充分挖掘教材的潜在内涵,最大限度地发挥教材的作用也不失为一种有效的尝试.学生使用的教材体现出新的理念,新的呈现方式,作为教师要潜心钻研,用心探究教材的每一项内容,创新活用.本文谈谈自己一些粗浅的认识. |
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