| 物理教师的新型教鞭 |
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| 引用本文： | 陈枫林,楼国康. 物理教师的新型教鞭[J]. 物理教学探讨, 2002, 20(6): 44-45 |
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| 作者姓名： | 陈枫林 楼国康 |
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| 作者单位： | 浙江浦江二中,322200 |
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| 摘 要： | 工欲利其艺,必先利其器。一个物理教师除了对教学艺术精益求精之外,还需对教学用具进行一些改进,以求创造最佳的教学条件,进行最优化的教学。 然而,最佳的教学条件必须因地制宜,因时制宜。在多数学校多媒体辅助教学条件尚未完善之前,因陋就简,创制一些简单易行的教学用具,也能大大地提高教学效率。根据物理教学的特点,利用一段电线,创制一根物理教师的新型教鞭,在教学中可收到常人所意想不到的良好效果。 简单的制作方法如下:找一段长约一米的电线(常用红色胶皮,铜丝,横截面积为2.5mm2的单芯电线制作,或双胶线剖开选其中的一段),双折,然后拧成麻花状,在双折处做成菱形孔,教鞭即制作完毕。完工的教鞭形状如图1所示。它的作用与奇特效果如下所述:
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| 关 键 词： | 制作方法 物理教学 教具 物理教师 教鞭 |
A New Type of Pointer for Physics Teachers |
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| Chen Fenglin,Lou Guokang. A New Type of Pointer for Physics Teachers[J]. Journal of Physics Teaching, 2002, 20(6): 44-45 |
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| Authors: | Chen Fenglin Lou Guokang |
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