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| 人是一种来自于语言的造物 | |
| 引用本文： | 耿占春.人是一种来自于语言的造物[J].中国小学语文教学论坛,2009(6). |
| 作者姓名： | 耿占春 |
| 作者单位： | 海南大学 |
| 摘 要： | 我想借此强调一下体现在周益民教学实践中的语言观，相对于中小学语文教育的不尽人意之处，他的教学所具有的创造性的、新颖的意义。我们通常将语言理解为交流工具，这自然有其重要的意义。如果没有语言这种交流媒介，没有共同的语法规则，如果社会话语是一种如诗歌那样不透明的媒介，充满隐喻、象征和歧义， |
| 关 键 词： | 语言观 造物 小学语文教育 教学实践 交流工具 语言理解 语法规则 社会话语 |
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