|
|||||
|
|
| 校本课程在“突围” | |
| 摘 要： | 对"校本课程"能否起到"促进学生个性发展"作用的争议从来没有停止过,但它却在争议中前行。近10年来,校本课程在有条件的学校几乎遍地开花,甚至一些不具备开设校本课程的学校也在跃跃欲试。可情况不容乐观,一方面,国家课程的主导地位对校本课程的外在发展环境形成了冲 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||
|
||||||||
|
||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |