如何在传染病教学中渗透生态观教育

传染病已经成为威胁人类生存的主要因素,人类对传染病已经有了较强的控制手段。在人类控制传染病流行取得重要成绩的同时,人类意识到生态建设是控制传染病暴发的最有效手段。生态观教育是参与生态建设的重要手段之一。利用传染病一节课的教学内容对学生进行生态观教育,以此唤起学生参与生态建设的意识,养成生态文明行为方式,提升生活境界。