对《高中数学课堂教学策略研究》调查研究结果的几点思考

这一年来。我校数学组承担了兰州市教育教研重点课题《高中生数学学习困难的成因分析与教学策略研究》，我负责的是《高中数学课堂教学策略研究》这一子课题。通过问卷，我们对教师的教学心理、教师对学生的引导、教学过程的设计、备课等几个方面进行了调查、分析，发现教师在以下几方面影响学生的学习成效。