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| 浅议小学音乐教学中——融入舞蹈对学生身心的影响 | |
| 作者姓名： | 陈琰峰 |
| 作者单位： | 江苏南通市虹桥第二小学,226001 |
| 摘 要： | 小学音乐课堂强调学生的主体参与,重视学生的体验,以学生的兴趣和内在的需要为基础,以学生的审美发展为中心,以学生主动探索为特征,促进学生主动和谐地发展.舞蹈是艺术的一种形式,它通过以人体艺术来表现学生的生命意识和生命情调,展示生命的内在活力.小学音乐教学中融入舞蹈教学,不仅能调动课堂气氛,引发学生爱好,更适合小学生爱动的特点,是唱、动、表演等多门艺术的综合教学,对儿童综合智力的开发、道德品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等等,都有着无法替代的积极作用. |
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