|
|||||
|
|
| 高中《数学》(人教版)第三册(选修Ⅱ)的教学中应注意的问题 | |
| 引用本文： | 陈华宏.高中《数学》(人教版)第三册(选修Ⅱ)的教学中应注意的问题[J].中学数学教学,2007(6):4-6. |
| 作者姓名： | 陈华宏 |
| 作者单位： | 广西贺州市信都中学 542813 |
| 摘 要： | 信息技术和社会的不断发展,需要处理各种大量的数据,日益突出概率与统计的重要性.微积分的发现具有的伟大意义已为历史所证明,也是世人公认的事实,而极限是微积分的基石,用导数的方法能解决很多初等数学难以解决的问题,或使之简单化.所以在新一轮课程改革里,高中数学教材引进概率与统计、数学归纳法、极限和导数,是顺应时代发展的需要.但是,笔者在一次某市举行的高中数学教师的全员竞赛中,发现了几位教师在处理教材中较难知识点时存在的一些问题,现提出来谨供参考.1这几个常用导数公式从哪里来教师A随意抽签上了一节课题为“常用导数公式”… |
| 关 键 词： | 高中数学 《数学》 人教版 教学 选修 教材引进 数学教师 数学归纳法 |
| 修稿时间： | 2007年8月20日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |