学习化社区和终身教育 |
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作者姓名: | 岑志明 |
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作者单位: | 上海市宝山区教育局,上海,200094 |
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摘 要: | 我国各级政府非常关心国民的精神生活和个体素质的提高,长期以来一直很注重终身教育,并大力推进学习化社区的建设工作。本文希望通过对“终身教育”和“学习化社区”本质和内涵的分析,搞清两者在理论和实践上的区别和关联,明确创建终身教育体制和建设学习化社区的长远目标和近期工作,为终身教育的实践者们提供一些思考。一、终身教育的意义和范围终身教育指人自出生而至老死所需要的一切教育。过去社会整体变迁缓慢,一个人出生后经过普通教育,部分人还经过高等教育等这样一段正式教育期,直接就业或再接受就业准备教育然后就业,直至退休。个…
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