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浅谈美术教学过程中创新能力的培养
作者姓名:陈泽川
摘    要:一、精心选编教学内容,培养学生发散思维要选择有利于激发学生求知欲,触动学生好奇心,调动学习积极性和主动性的教学内容。培根说:“好奇是知识的萌芽”,因此,教学内容应力求构思新颖,趣味性强。能充分调动和激发学生学习积极性和主动性,利于培养和保护学生学习兴趣和信心:运用科学合理及有趣味的教学方法。吸引学生,让他们积极主动地学习,激发起他们对美好事物的表现欲望和创作的冲动。人们常说:兴趣是成功的一半。教学内容、教学形式、教学方法和手段应是丰富、生动、多样的。教师要精心选编内容,改革传统的教学内容、教学方法、教学模式的单一化状态;利用丰富多彩的现代化教学设施和技术条件,强化学习内容的启发性与趣味性。以适应新时代发展的要求。

关 键 词:能力的培养  教学过程  学生学习兴趣  学习积极性  教学内容  美术  教学方法  趣味性
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