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| 为学生创造力的培养提供合适的土壤 | |
| 引用本文： | 仇步川.为学生创造力的培养提供合适的土壤[J].学子,2013(6):22. |
| 作者姓名： | 仇步川 |
| 作者单位： | 江苏洪泽县高良涧镇中心小学 |
| 摘 要： | 小学生的能力总是从简单发展到复杂,从具体发展到抽象。数学学习本来就是学生思维的活动过程,是创造性的劳动,因此,作为一名小学数学教师,我们有义务通过自己的努力,在平时的小学数学课堂教学中,为学生创造良好的学习环境,培养学生优秀的创造能力。一、为学生创造力的培养提供良好的环境教师作为教学活动的实施者,素质的高低对教育成败具有一定的决定作用。教师必须要有科学的育人观,要立足于 |
| 关 键 词： | 学生创造力 培养学生 学习环境 小学生 数学课堂教学 学生思维 引导学生 教学活动 教师 观察事物 |
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