对几类“评课”现象的反思

评课，作为教研工作的重要形式，其中包含了教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术提升、研究成果汇报等许多因素，是提高教师教学水平的重要途径。因此，我们有责任采取科学、合理的评课方式，让它在教师的专业成长中发挥更大作用。