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| “测量玻璃折射率”实验归类例析 | |
| 作者姓名： | 刘颢 |
| 作者单位： | 广东省中山纪念中学,528454 |
| 摘 要： | “测量玻璃的折射率”实验原理简单，操作简便．也正因为如此，以它为命题内容来考查学生时，如果不加变换则学生对它基本上无思维障碍．为了考查学生能力，就必须对现有实验进行变换创新，而创新方向的不同带来了对此内容考查方法的多样性． |
| 关 键 词： | 玻璃折射率 实验原理 归类例析 测量 学生能力 命题内容 思维障碍 考查方法 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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