物理课堂教学效果拾“趣”

怎样在有限的时间里使学生能更有效地获得知识、吸收知识，体现出教学的效果，是每个教师孜孜追求的目标。在长期的教学实践过程中，笔者体会到有效的教学过程中可以从“趣”字入手：创设有趣的实验情景引入课题，通过有趣的实验探究加深对知识的理解，设置合理的坡度使学生收获成功的喜悦提高学习兴趣。在长期的教学实践积累中，笔者收集整理了许多富有趣味的实验，合理运用这些实验可以有效地提高课堂教学的效果。在此撷取部分案例供大家探讨交流。