|
|||||
|
|
| 逢“山”开路 遇“水”搭桥——小学品德课体验教学的实践探索 | |
| 引用本文： | 徐小飞.逢“山”开路 遇“水”搭桥——小学品德课体验教学的实践探索[J].小学时代,2009(8). |
| 作者姓名： | 徐小飞 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市衢江区云溪乡中心小学; |
| 摘 要： | 新课程标准指出:"儿童是在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展的。"意大利教育学家蒙台梭利也形象地解释:"对孩子来说,听到的容易忘记,看到的记忆不深,只有亲身体验到的才刻骨铭心,终身难忘。"因而,从"体验"入手,让学生真正成为课堂的主人,是解决知行脱节的关键,是实施有效品德教学的良好途径。体验,是指通过参与活动和交往实 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |