饯谈二次函数在高中阶段的深化学习 |
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引用本文: | 罗明.饯谈二次函数在高中阶段的深化学习[J].四川工程职业技术学院学报,2008(1):94-95. |
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作者姓名: | 罗明 |
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作者单位: | 广汉市第二中学,四川广汉618300 |
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摘 要: | 在初中教材中,对二次函数作了较详细的研究,由于初中学生基础薄弱,又受其接受能力的限制,这部份内容的学习多是机械的,很难从本质上加以理解。进入高中以后,尤其是高三复习阶段,需要对其基本概念和基本性质(图象以及单调性、奇偶性、有界性)灵活应用,因此对二次函数还需再深入学习。
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关 键 词: | 二次函数 学习 高中 接受能力 灵活应用 中学生 单调性 奇偶性 |
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