第八单元教学构想--"人类面临的全球性环境问题与可持续发展" |
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作者姓名: | 郭迎霞 |
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作者单位: | 哈尔滨市第三中学,150001 |
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摘 要: | 一、教学分析 1.教材分析地位教材在最后安排这样一个单元,目的是在前述宇宙环境、大气环境、海洋环境、陆地环境等四大自然环境以及人类的生产、生活活动基础上,对我们赖以生存和发展的环境作一个总结。本书以地球的宇宙环境为开端,各单元均突出了人地关系,最后又归结到如何协调人地关系上,可以看出大纲对环境教育要求和可持续发展观点贯穿教材始终。
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关 键 词: | 教学方法 教材 高中地理 教学目标 人类 环境问题 可持续发展 |
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