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| 有效激活让课堂教学充满生机 | |
| 作者姓名： | 周春 |
| 摘 要： | 语文新课标格外注重学生的情感体验,语文教学具备较强的审美教育功能。因此,在高中语文教学中,教师应丰富与发展学生的情感,使其受到美的熏陶,提高审美意识与审美情操。一.优化手段,有效激活语文课堂的基础1.以音乐调动学生情绪音乐也是语言形式的一种,可以抒发情感,也可陶冶情操。因此,在教学中,教师可结合教材内容,选取适宜的音乐来营造教学场景与氛围,让学生体会到美的形象,感受美的意境。例如:教学《虞美人》时,教师 |
| 关 键 词： | 课堂教学 高中语文教学 教师 引导学生 丰富与发展 教学情境 审美教育功能 情感基调 语文新课标 激活 |
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