| 玩中学:儿童家庭教育的实践、价值与建议 |
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| 引用本文： | 张晓顺,于海波,沙原. 玩中学:儿童家庭教育的实践、价值与建议[J]. 吉林省教育学院学报, 2022, 38(3): 64-68. DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.03.015 |
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| 作者姓名： | 张晓顺 于海波 沙原 |
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| 作者单位： | 东北师范大学教育学部,东北师范大学物理学院,吉林省教育学院 |
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| 基金项目： | 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心自主课题项目;中国教育科学研究院基于高中物理的STEM教育理论与教学实践研究 |
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| 摘 要： | 乐玩好学是儿童的天性,"玩中学"则是对现代教育反思基础上的一种返璞归真,是对教育本质、儿童本性、生命本真的价值回归.文章以"过家家""扑克牌""项目参与"等形式的"玩中学"活动为切入点,从突出儿童活动的主体性、重视具身认知的情境性、把握儿童成长的自然性、善用交流评价的导向性4个方面对家庭教育实践中所进行的"玩中学"提出...
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| 关 键 词： | 玩中学 家庭教育 游戏教育 儿童教育 价值回归 |
Learning by Playing: The Practice,Value and Advice of Children's Child Discipline |
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| ZHANG Xiaoshun,YU Haibo,SHA Yuan. Learning by Playing: The Practice,Value and Advice of Children's Child Discipline[J]. Journal of Educational Institute of Jilin Province, 2022, 38(3): 64-68. DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.03.015 |
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| Authors: | ZHANG Xiaoshun YU Haibo SHA Yuan |
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