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| 基于设计的培养计算思维的人工智能教学模式与实践探究 | |
| 作者姓名： | 黄静 李幸 余盼 |
| 作者单位： | ;1.湖北省武汉市经济技术开发区实验小学;2.江汉大学数字媒体技术系 |
| 摘 要： | 基于设计的人工智能教学模式包括:情境感知、协作方案设计、算法编程、作品制作、改进完善作品、交流演示评价。该模型融合计算思维的基本要素,以解决复杂的结合真实生活情境的人工智能问题为主,以设计为载体,深度融合人工智能教学要素,可以更好地培养小学生计算思维。 |
| 关 键 词： | 人工智能 基于设计 计算思维 |
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