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| 三个意识主导下的语文单元整体教学实践——以四年级上册为例 | |
| 作者姓名： | 李颖 |
| 作者单位： | ;1.北京市朝阳区花家地实验小学 |
| 摘 要： | 《义务教育小学语文课程标准(2011年版)》指出:"努力体现语文的实践性和综合性……教师应努力改进课堂教学,整体推进,注重听说读写之间的有机联系,加强教学内容的整合,统筹安排教学活动,促进学生语文素养的整体提高。"推动学生对语文素养的理解和掌握,还需要教师进一步从课堂教学整体入手,而在单元整体教学实践中,我们需要树立目标意识、关联意识和整体意识。 |
| 关 键 词： | 单元整体教学 小学语文 三个意识 课堂教学 语文素养 整体意识 四年级上册 整体推进 |
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