| 智慧生成背景下的大学英语教育 |
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| 引用本文： | 邓若岚.智慧生成背景下的大学英语教育[J].吉林省教育学院学报,2022,38(5):108-111. |
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| 作者姓名： | 邓若岚 |
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| 作者单位： | 重庆文理学院外国语学院 |
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| 摘 要： | 新时代背景下，我国大学英语教育已经步入全新的发展阶段，需要教师明确英语教育的本质和内涵，突出大学英语教育的“实用”本质，让英语教育能够结合学生的基本特征、认知特点及社会发展环境，将传统的知识传授与理论灌输转变为“智慧生成”，让大学英语教育发挥出应有的功能和作用。“智慧生成”并非理论灌输，而是通过引导学生通过人格养成、思维训练、知识习得的方式，帮助学生掌握“方法实施“”价值判断“”真知理解”的内涵，从而更好地提升自身的英语学习质量。对此，本文结合智慧生成的基本内涵，明确大学英语教育所存在的问题，提出应对策略和思路。
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| 关 键 词： | 智慧生成 大学 英语教育 |
College English Education in the Context of Wisdom Generation |
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| DENG Ruolan.College English Education in the Context of Wisdom Generation[J].Journal of Educational Institute of Jilin Province,2022,38(5):108-111. |
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| Authors: | DENG Ruolan |
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