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| 学生对于线上诊断性测评反馈报告的评价与建议 | |
| 作者单位： | ;1.广东科学技术职业学院外国语学院 |
| 摘 要： | 本研究基于"学生为中心"的视角,让学生,即在线诊断性测评平台的使用者,参与DIALANG英语语言能力诊断性测评平台体验英语阅读测试,获取平台为学生个体提供的反馈报告(包含级别诊断报告与学习建议)。然后,通过问卷访谈深度调研学生对该平台提供的反馈报告的评价与建议。通过对访谈文本进行文本分析,获取学生建议与期望,以期为今后完善线上诊断性测评平台提供来自学生的参考建议。 |
| 关 键 词： | 线上测评平台 学生 反馈报告 |
Students' Views on the Feedbacks of Online Diagnostic Assessment |
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