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| 应用型本科院校电气类专业“信号与系统”混合式教学改革探究——以湘南学院为例 | |
| 作者单位： | ;1.湘南学院电子信息与电气工程学院 |
| 摘 要： | 在湘南学院应用技术转型发展背景下,针对电气类专业"信号与系统"课程中课时少、思政教育缺失、教学模式单一、考核方式老旧、学生厌学、怕学、主观能动性不足等问题,对该课程进行了混合式教学改革探究.教学改革包括以下几个方面:改变教学思路,优化教学内容;提升教学内涵,融入思政元素;依托"互联网+"现代教育技术,融合多种教学方法和教学手段;改革教学模式,采取混合式教学;探究新的考核方式,注重过程考核.对3届电气类专业学生实施课程改革,取得了较好的教学效果. |
| 关 键 词： | 信号与系统 混合式教学 教学思路 教学内涵 过程考核 |
Research on Blended Teaching Reform of "Signal and System" for Electrical Majors in Applied Undergraduate Colleges: Taking Xiangnan University as An Example |
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