“六个一”工程:师范生职业能力培养路径与实践探索——以阿坝师范学院教师教育学院为例 |
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作者单位: | ;1.阿坝师范学院教师教育学院;2.泰国格乐大学国际学院 |
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摘 要: | 阿坝师范学院教师教育学院以师范生职业能力培养为抓手,基于师范生职业能力培养的研究现状,借鉴美国CBTE项目成功推行的实践经验,为提升应用型师范人才培养质量进行积极探索,构建了师范生职业能力"六个一"工程培养模式。该模式由职业核心能力体系、师范生职业能力提升共同体以及模块化教学体系等三部分有机构成,为师范生职业能力培养和教师教育发展提供镜鉴和参考。
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关 键 词: | “六个一”工程 师范生 教师职业能力 人才培养模式 |
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