精心改编 减负增效

<正>教科书是教师教学的依据,是学生获取知识的主要来源.教科书上的例、习题都比较典型,极具示范性.在减负增效、杜绝题海的当下,数学教师应善于把课本中的一些例题、习题,以及典型的中考题进行改编,以加深学生对数学知识本质的理解和掌握.下面通过具体实例阐释初中数学教学中改编题目的一般方法.一、不改变题目条件不改变题目条件,而是在原题后增加新的问题,进行纵向挖掘,加深学生对数学知识的理解.例如,