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| 建构主义视角下短视频App的使用对留守儿童社会化的影响 | |
| 引用本文： | 殷文,焦健.建构主义视角下短视频App的使用对留守儿童社会化的影响[J].东南传播,2021(3):116-118. |
| 作者姓名： | 殷文 焦健 |
| 作者单位： | 南京林业大学人文社会科学学院 江苏 南京 210023 |
| 基金项目： | 国家留学基金资助;论文系江苏省高校哲学社会科学研究重点项目"绿色传播视角下农村留守儿童社会化研究";南京林业大学智库生态文化传播研究中心资助 |
| 摘 要： | 本文从建构主义视角出发,通过参与观察和深度访谈,了解留守儿童在日常生活中对短视频App的使用情况,分析其对留守儿童代际关系、同辈群体关系的影响,短视频App使用对留守儿童身份认同的影响。研究发现,短视频App的使用对留守儿童的人际关系、身份认同既产生了积极的影响,同时也存在消极的影响,虚拟同辈作为社会化机制的作用日益突出。并在此基础上提出了相应的对策和建议。 |
| 关 键 词： | 建构主义 留守儿童 虚拟同辈 社会化 |
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