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| 立足生本 创造“适合” 推进改革——论“单元前建构”课程对初中数学教学的适应性变革 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泰州市第二中学附属初中 |
| 摘 要： | <正>一、何为"适合的教育"《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出,要"关心每一个学生,促进每一个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生的身心发展规律,为每个学生提供适合的教育"."适合的教育"并非指向某一类具体的学科教育,或者是有着系统理论的教育方法,它是一种引导,一种教育改革的方向,旨在寻找目前的教育问题、改善依旧存在的不适合的教育现象,是工作思路,是目标导向.简单来说,"适合的教育"应该是以生为本 |