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| 设计同类跟进 揭示等价问题——从一道较难题的教学实录谈起 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省海安市海陵中学 |
| 摘 要： | <正>笔者最近听了一节中考二轮专题复习课,主题复习"翻折变换",其中习题训练环节中教师选择了一道题,学生普遍感觉困难,于是教师进行了思路点拨,为了巩固效果,教师随手又拈来一道同类问题让学生训练巩固.评课时,不少教师都提到这个变式巩固的环节是该课教学亮点,笔者认为针对这道较难题的讲评还可以进一步优化设计,取得更好的教学效果.本文记录该题的教学实录,并给出教学再设计,提供研讨.一、从一段解题教学的实录说起教师先复习轴对称性质及相关知识点, |