| 语用学教育理论对高职英语教育教学的指导 |
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| 引用本文： | 吴小玉.语用学教育理论对高职英语教育教学的指导[J].吉林省教育学院学报,2022,38(3):133-136. |
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| 作者姓名： | 吴小玉 |
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| 作者单位： | 漳州科技职业学院 |
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| 摘 要： | 语用学教育理论聚焦语言交际功能,将语境置于教学核心地位,要求受教育者在综合分析话语各要素的基础上,对语言实际含义作出判断,防止理解偏差或语用失误.这种理念的出现对高职英语教学造成较大冲击,在语法学、词汇学等内容的基础上,进一步开拓教育视野,丰富了英语教学内涵.基于此,本文系统梳理了语用学理论发展历程,并从"合作准则"和...
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| 关 键 词： | 语用学 教育理论 高职英语教学 |
Guidance of Language Education Theory on English Education and Teaching in Higher Vocational Education |
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| WU Xiaoyu.Guidance of Language Education Theory on English Education and Teaching in Higher Vocational Education[J].Journal of Educational Institute of Jilin Province,2022,38(3):133-136. |
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| Authors: | WU Xiaoyu |
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