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| 对话沟通:唱响当代师生关系的主旋律——与学生共构互动、快乐、和谐的教学情景 | |
| 引用本文： | 吴婷婷.对话沟通:唱响当代师生关系的主旋律——与学生共构互动、快乐、和谐的教学情景[J].山西财经大学学报(高等教育版),2007,10(Z1):179. |
| 作者姓名： | 吴婷婷 |
| 作者单位： | 四川理工学院,政法系,四川,自贡,643000 |
| 摘 要： | 塑造良好的师生关系有益于老师的教学和学生的学习,促进“教学相长”。而如何在课堂上创建良好的师生关系,本文认为其关键在于师生间良好的“对话沟通”。本文从三个方面阐述了如何在“对话沟通”的基础上,进一步在课堂上构建互动、快乐、和谐的教学情景,以此促进教学有效、顺利地进行。 |
| 关 键 词： | 对话沟通 师生关系 教学情景 |
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