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有效讨论,注重策略——英语课堂教学讨论有效性浅谈
引用本文:薛振尧.有效讨论,注重策略——英语课堂教学讨论有效性浅谈[J].考试周刊,2009(3):130-132.
作者姓名:薛振尧
作者单位:苍南县龙港高级中学,浙江,苍南,325800
摘    要:课堂小组讨论合作学习作为一种有效的学习方式,在新课改中被广泛运用,但从实际操作和教学效果来看,还是存在很多问题。针对如何提高它的实效性,优化英语课堂教学,本文从教学实践中的常见现象分析着手,提出了解决问题的方法和策略。

关 键 词:课堂小组讨论  合作学习  有效教学  教学策略
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