| 对课程标准实施中若干矛盾的认识 |
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| 引用本文： | 刘晓伟. 对课程标准实施中若干矛盾的认识[J]. 辽宁教育研究, 2006, 0(9): 59-61 |
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| 作者姓名： | 刘晓伟 |
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| 作者单位： | 杭州师范学院,浙江,杭州,310002 |
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| 摘 要： | 在课程标准实施过程中,存在人文理想的崇扬与现实功利的需求、目标达成的近期效应与远期效应、实施过程的操作性与反操作性、教学评价的注重过程与注重结果等若干矛盾,辩证认识和妥善解决这些矛盾,有助于将理论与实践更为科学地结合,使课程改革取得实效。
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| 关 键 词： | 课程标准 目标体系 效应 课程评价 |
| 文章编号： | 1002-8609(2006)09-0059-03 |
An Understanding of the Contradictions in the Implementation of the Curriculum |
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| Liu Xiaowei. An Understanding of the Contradictions in the Implementation of the Curriculum[J]. Liaoning Education Research, 2006, 0(9): 59-61 |
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| Authors: | Liu Xiaowei |
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