小“亮点” 大精彩——浅谈新课的导入与结束

一堂好课不应忽视导入与结课，导入应引人入胜，直奔主题；结课应讲求方式，激活学生的兴奋点，使学生把课堂学习变成一种艺术享受。精心打造“亮点”的课必是充满生机和活力的好课。