提高后进生简算彻底性的策略 |
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引用本文: | 向准.提高后进生简算彻底性的策略[J].湖南教育,2006(6):27-27. |
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作者姓名: | 向准 |
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作者单位: | 汉寿县朱家铺中心学校,湖南415912 |
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摘 要: | 计算过程中简算能力的高低,是体现儿童数学学习能力的重要因素,也是影响计算速度和效率的主要因素之一。在多年的数学教学实践中,笔者发现后进生在进行简便计算时普遍存在简算不彻底的问题,即学生在进行简便计算时未能将简便计算的意识、思想和方法贯穿于简算的全过程,而只是进行了局部或某一阶段的简算。造成这一问题的原因主要有以下几点:一是受数的表现形式的影响,二是受运算符号的影响,二三是受思维定势的影响。
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关 键 词: | 后进生 学习能力 简便计算 计算过程 计算速度 运算符号 数学教学 小学 |
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