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做个紧贴学生心的班主任
引用本文:张秀銮,秦彦坤.做个紧贴学生心的班主任[J].中小学教育与管理,2005(7):30-30.
作者姓名:张秀銮  秦彦坤
作者单位:廊坊市大城县大尚屯镇南席阜中心校
摘    要:班主任是学校教育意图的具体贯彻,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,更是学生美的心灵的创造,健康个性的培养。班主任只有以高尚的人格做出榜样,用规范的道德行为做出示范,才能更好地完成班主任的工作。

关 键 词:班主任  学生  教育意图  健康个性  道德行为  创造者  学校  榜样  人格
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