一年级阅读启蒙教育研究

在语文教学中,阅读教学处于重要的地位。而阅读情趣是每一个学生快速、有效地进入阅读境界的重要因素。儿童的阅读情趣来自文意文景。一年级是儿童阅读的启蒙教育阶段。儿童在阅读初期,由于存在“见文不识字”、“见字认不全”、“读句不连贯”、“解意不完整”等一系列阅读障碍,不能有效地感悟文情文景。因此,有效帮助儿童扫除阅读障碍是激活阅读情趣的重要前提。