课堂注意浅析

初中毕业升入技校的学生 ,其课堂注意有多方面的特点 :一、具体形象思维占重要地位。初中学生进入技校学习 ,处在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的时期。虽然具体的、直观的事物容易引起他们的注意 ,但是 ,对抽象材料的注意也在不断地发展中。因此 ,在教学中 ,对数学、理论力学、电工学的教学 ,要帮助他们抽象出概念、原理、运算规则 ,对哲学、政治经济学概念原理的理解 ,既需要具体、形象手段的支持 ,又必须上升到理性认识。二、注意不够稳定 ,带有情绪色彩。技校学生绝大多数都有这一特点。对他们来说 ,任何新异的刺激都会引起他们的兴…