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| 论语文教学中的情境设置 | |
| 引用本文： | 张立环.论语文教学中的情境设置[J].职业教育研究,2000(5). |
| 作者姓名： | 张立环 |
| 作者单位： | 天津财经学院 |
| 摘 要： | 语文教学是对民族文化心理、精神、品格、审美特点的形象化阐释。它不同于其它学科的理性化思维,在教学中有一个感染与感动的过程。学生在学习中充当一定的角色,除了思维参与外,还需要有心理与情感体验。在语文教学过程中需要有特定的情境设置。一、教师与学生、施教者与学习者之间的关系是情境的一个方面。在教学过程中,教师既是演员又是导演,尤其是语文教学,教师要随时根据教学内容、学生理解水平、自身对教学内容的理解深度与相关资料的占有情况创造相应的情境,扮演不同的角色,引导学生进入某一情境,参与思维与情感过程,完成学习任务。（… |
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